CARACTERÍSTICAS DE LA MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL IES F. RIBALTA

• INICIO DE LAS MEDIACIONES ESCOLARES EN EL CENTRO: noviembre del 2009.

• TIPO DE MEDIACIONES: 

• entre iguales.
• profesor - alumno.

• LUGAR DE REALIZACIÓN  DE LAS MEDIACIONES: Aula de Convivencia. 

• HORARIO DE LAS MEDIACIONES: Se estudia el horario del alumnado que accede voluntariamente a la mediación y se intenta encontrar el mejor momento para ell@s y l@s mediadores/as asignad@s,  intentando no afectar tampoco a la dinámica del Aula de Convivencia. 

• REUNIONES: El Servicio de mediación se reúne periódicamente en función de las actividades  de difusión, participación en jornadas y planificación de las mediaciones solicitadas.

• ASIGNACIÓN DE MEDIADORES/AS A LOS CASOS:

• Igual nivel educativo o mayor que las partes en conflicto.

• Al menos un mediador debe ser del mismo sexo que las partes en conflicto. 

• Las partes en conflicto deben estar de acuerdo con l@s mediadores asignados.